【解墨桐的魂晶】
【事件】【七夕祈願】 2013/07/07 完成
「今天是有個節日呢,雖然跟校長信仰的不一樣,
不過剛好又在開學就應景一下,我這邊有很多祈願籤喔, 一人可以拿三張。」 「竹子在後山上,趁門禁以前快跑過去吧, 不過中間會經過宿舍,要小心不要被碎紙機吃掉囉……」 【獲得】 魂晶 + 1
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【課程】
「各位同學好,第一堂課先教大家攻擊的符咒吧。」
「我是教符咒的原青,請各位同學多多指教。」 「如各位所知,這個世界混雜著各式各樣的妖怪, 若來者不善,各位同學需要具備攻擊對方的能力。」 「尤其是這裡還有許多人類同學,碰上惡質或是好戰的妖物, 近戰相當危險,所以還請大家務必要認真學習。」 【獲得】 魂晶 + 3
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【課程】「各位同學好!今天要上的課是念動喲!」
「我是這堂課的老師、埃莉特,以後就請多指教啦--」 「進入正題吧,念動這堂課的主要目的是引導出潛在於各位 體內的能力,並能夠將此能力操縱自如,甚至是更強大。」 「每個人都有不同的能力,其中又以四大元素作為最基礎。」 「請各位同學務必認真學習。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「各位同學你們好,我是你們的妖物科老師──蘇藤珀。
請同學們今後多多指教。」 「這個的世界有不同的生物一起共存,主要是分為人類及妖物 類。當然在內也會有分為靈力比較高的人類或是有修為的妖 物呢。而在這個世界,人類跟妖物要和平存在,也不是一件 簡單的事。」 「所以學校特設妖物科這一門課,就是為了令大家可以和平共 存,令大家可以了解到正確的妖物知識以及相處的方法。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「今天就讓你們試著召喚專屬自己的使魔吧。」
「我想有上過體驗課程的同學都認識我了吧, 我是教召喚學的蕾紓麗。」 「課程內容就如字面上的意思, 是讓各位同學能擁有一隻屬於自己的使魔。」 「這學期主要教學是著重在培養使魔的能力與訓練牠們。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【任務】【一人一屍塊,救救Z先生】 2013/07/22 完成
「嘿~那位小朋友,可以幫幫我嗎?」
你和同學在校園邊閒聊散步的時候,忽然傳來沙啞的男人聲音。 循著聲音搜尋,只見後山和綠楓苑的死角草叢中, 高瘦男子倒在那裡,臉朝下、身上充滿縫線、沒有四肢。 【獲得】 魂晶 + 3
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【課程】「各位同學抱歉來得有點晚,今天的課是卜卦。」
「我是你們的卜卦老師,言方煦,請多指教了。」淡笑欠身。 「好啦、既然做過自我介紹, 那麼就開始介紹一下這堂課主要是在學什麼吧。」 「卜卦即是卜算他人的前世、今生、未來, 透過萬物的陰陽軌跡與天地法則。」 「雖然無法算自己,但對於你的朋友很有幫助, 可以給予指引的明燈。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「各位同學~大家好,在上課之前要不要先來杯茶呀?」
「很高興認識各位,我是負責結界的教師末芳。」 「以後還請多指教了。」 「第一堂課要讓大家先熟悉結界的原理。」 「結界呢,是一種控制空間甚至時間,形成異界的術, 可以用來偵查、保護、隱藏……等, 根據使用方式不同可以創造出很多變化。 通常大範圍的結界需要具輔助,由具佈置點構成陣, 再注入術者意念形成結界。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】【搏擊】 2013/07/28 完成
「嘿!大家好啊,這堂要測測大家的體力。」
「我是教搏擊的樞,多多指教囉。」 「雖然能力很重要,但我相信體力是最重要的! 不管做什麼都要體力,發出攻擊或抵擋攻擊之類的。」 「我知道有老師跟你們說近戰很危險對吧, 但在驚慌失措無法專注使出能力,或是沒有力氣使出能力時, 近戰可是很重要的喔!總之最能被挨打最久最強拉~」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「Z先生不曉得怎麼樣了……。」
「相信大家已經看過公告,今天原本的醫療課由我來代課, 叫我純和就可以了。」 「雖然叫作邏輯課, 不過基本上就是跟各位說說怪異傳說,玩個推理解謎遊戲吧, 要注意的是整體節奏可能比其他課都快,而且我很多話, 請做好心理準備。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「同學們好,又見面了。」
「上次讓大家學會使用比較基本、屬於召喚自然元素的火符。 同學們似乎已經能夠在生活中運用自如, 這次也希望各位能學會今天所教的符咒。」 【獲得】 魂晶 + 3
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【課程】「小朋友們好呀,有些小朋友之前應該有見過面吧。」
「Z老師是敎醫療的,小朋友們要找我也可以來保健室呦。」 「為師的工作就是敎你們這些小朋友自我醫療的基本能力。」 「為師敎的範圍很廣呦~從自我修復到緊急手術都有呢。」 「今天要教大家的是簡單包紮,請小朋友們拿出剪刀和繃帶。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「各位同學好!又再度見面了。」
「上回掌握到的元素有更精進了嗎? 還未引導出元素的同學也別灰心, 今天這堂課和上一堂有點不一樣喔。」 【獲得】 魂晶 + 1
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【課程】「各位同學早上好喔,現在是第二堂的妖物課了。
希望各位同學可以抱持愉快的心情來上妖物課吧。」 「跟上一次一樣,第一天的課是理論課, 而第二天的才是到後山的實習課。 同學們在理論課要簽到喔, 另外有好的提問可以得到特別的獎勵喔——」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】【搏擊】 2013/08/30 完成
「我們今天要測試大家的持久力!一定會很有趣。」
「大家中午有吃飽嗎! 嗯……不過我覺得可能等等都會吐出來了。」 「這次我們要去後山!問說要做什麼來測試大家的持久力嗎? 這當然是秘密囉!」 「我這次有需要人類的大家帶個東西, 要帶泳衣不然直接穿校服也行不過要記得帶換洗衣物。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「進入九月了呢,開學2個月了,同學們覺得如何呢?」
「開學到現在,看到大家已經學到了不少戰鬥時的技巧, 今天要教大家的咒語是跟速度、移動相關的輕靈咒。」 「輕靈咒,是將四周飄渺無形之氣封住導入筋骨, 使自己身體變輕、行動更加快速的一種符咒。」 【獲得】 魂晶 + 3
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【課程】「大家似乎最後很順利的分好組了呢,時間也到了,
先聽我解釋一下今天的活動跟規則吧! 今天要讓大家試著做的是推測人的心理, 還有隱藏自己的心思,這在各種場合都很實用喔。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】【妖物】 2013/09/09 完成
「今次的上課形式跟之前的會有所不同,
因為同學們看來已經是可以如何跟已知道的妖物相處。」 「這一次我先不會跟大家介紹這一次的妖物是什麼, 要同學們靠著觀察去了解這次的妖物。」 「畢竟在未來,同學也會遇到未知妖物的情況的。 同學們在這時間要好好運用你們的觀察力呢~」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「今天要來做魔力控制課程。」
「是時候該進入實作課程、 讓你們的使魔將體內的魔力給激發出來。」 「今天的課就是讓你們的使魔發揮自身的魔力, 而這課程總共分成初、中、進階。」 「今天是初階訓練,而這顆魔力水晶球就是今天上課的道具。」 「四種屬性的使魔所使用的水晶球是不一樣的, 等等可別拿錯了。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「今天主要是卜上次未完的卦象,
各位還記得上次所卜的卦嗎?」 「要介紹完全部的意義會介紹到你們都趴了, 所以老師已經把資料整理在書內了, 請大家先看一段時間吧。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】【結界】 2013/09/20 完成
「陣圖是結界的藍圖,用來決定結界的能力。」
「老師簡單的舉例來說好了,以建築物來說,具是梁柱, 而陣就是結構規畫,是結界構成不可或缺的一環。」 「有些同學可能見過高階術者不畫陣,直接透過具生成結界, 那是因為他們已經對使用的陣形有十足的掌握。」 「不過對初學者和一般的術者來說, 還是需要繪畫出圖形來輔助意念流動。」 「今天我們就試試實際使用具來生成結界吧。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「今天要上的是防身術,以色列防身術!
這是個很危險的防身術,所以請大家要有心理準備。」 「我一定要先預告這是很危險的防身術, 請大家真正遇到危險時再用,平常不要亂弄喔!」 【獲得】 魂晶 + 2
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【任務】【走失孩童】 2013/09/29 完成
清晨,一陣嘈雜聲傳來,稚嫩的孩童聲音尤其明顯。
「奇怪的叔叔!」 「誰奇怪!....小鬼,你怎麼跑進來的?」 「我才想問這邊是哪裡咧!一定是你看到小森聰明又可愛, 想...呃、綁、綁、想把我抓起來!」 「我對沒禮貌的小鬼沒興趣你可以不用擔心, 求我我也不想綁你。」 工友忽然發現你。 「欸、那邊的同學,看起好像很閒,就交給你了。」 工友單手拎著一個小男孩,塞到你手上。 「不知道哪裡來的小孩,哈~我要去睡了…」 工友隨意招了招手,頭也不回離開了。 【獲得】 魂晶 + 3
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【課程】「今天延續第一堂,繼續上召喚元素的風符和水符。」
「嗯……雖然同學們上課至今應該已經能有使出元素的能力, 但為了完整性還是決定把這種類型的符都教過一輪, 能用其他方式召喚風和水的同學也不妨試試使用符咒的方法。 還希望同學能耐心學習。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】【念動】 2013/10/04 完成
「這次最主要的課題是凝聚,就是字面上的意思,
可以藉此更加熟練於施放的控制。」 「一點一滴的將能量聚集成圓球,並使其大小超過自己的頭。 火屬和水屬的同學必須自自己體內引導、 風屬和地屬的同學請至室外利用資源嘗試凝聚。」 「接下來必須著重於力道的控制以及準度, 站在距離五公尺外的地方,將手上的元素球瞄準草球, 並且將其擊中!」 【獲得】 魂晶 + 3
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【課程】「好的、現在是第四課的妖物課了。」
「上一次同學們也很快知道帝江會喜歡什麼的東西~ 大家也做得很好呢~」 「這一課跟上一課有點兒的不同,因為除了要觀察妖物外, 也有很多東西你們要知道的。 所以大家這一課也要好好加油呢。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】「今天也是做初階魔力練習喔。」
「火跟風的組合練習是: 火屬性的使魔要先點燃水晶球裡的蠟燭; 風屬性的使魔用風將蠟燭的火焰給熄滅。」 「水跟土的組合練習是: 土屬性的使魔要先把水晶球裡的碎石凝聚成一顆石頭; 水屬性的使魔用水將那顆石頭的沖散。」 【獲得】 魂晶 + 1
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【課程】「今天是上卜卦喔,同學可以開始就坐了。」
「好了、同學們開始上課啦、 這次我們必須倆倆分組,幫對方卜卦。」 「所以,大家這時間快找人一組吧。」 「雖然不強制,但我希望你們能找比較不常相處的同學一組呢, 畢竟……你如果出外營生,絕對不會都是親朋好友捧場吧?」 「如果是的話……可能你要開始考慮你的事業第二春了。」 【獲得】 魂晶 + 2
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【課程】【卜卦】 2013/12/09 完成
「晚開了,不好意思。」
「因為今天是這學年的最後一堂卜卦,所以……」 「老師要送給你們一份贈禮。」 「這次的課程只要寫完這份試卷,沒有回家功課。」 【獲得】 魂晶 + 1
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【課程】【邏輯】 2013/12/16 完成
「最近讀到一篇滿有趣的故事,
剛好可以拿來當作這次的主題。」 「進行的方式仍然是自由討論, 不過因為這次沒有所謂正解的關係, 想要讓同學們討論出一個你們都能接受的答案。」 「另外,我比較希望的方法是,先提出一個你的主張, 之後再為你的主張辯護。 可以同意其他人的想法,也可以提出理由反對別人, 但是盡量不要沒有提出主張只是質疑別人。」 【獲得】 魂晶 + 4
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